الاســـــــم : عيد عبد الواحد على درويش

الوظيفة :أستاذ مشارك بقسم المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية – جامعة المنيا – جمهورية مصر العربية

تاريخ الميلاد : 10 يناير 1967

محل الميلاد : ملوي – المنيا – مصر

الحالة الاجتماعية : متزوج ولدى ثلاث أولاد

مكان إصدار جواز السفر : المنيا – مصر

تاريخ إصدار جواز السفر : 4 سبتمبر ‏2005‏‏

تاريخ الانتهاء : 3 سبتمبر 2012

العنوان الدائم بجمهورية مصر العربية (منزل) : مصر – محافظة المنيا

عنوان العمل بجمهورية مصر العربية : مصر جامعة المنيا – كلية التربية – قسم المناهج وطرق التدريس (شعبة اللغة الإنجليزية)

البريد الإلكتروني : [email-masked](or)[email-masked]

(نماذج لبعض موضوعات ورش العمل التي قمت بتخطيطها وتنفيذها بمصر والمملكة العربية السعودية وسلطنة عمان)

1- تنمية مهارات واستراتيجيات اتخاذ القرار لدى المعلمين باستخدام طرائق دراسة الحالة .

2- استراتيجيات التفاوض في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أو كلغة ثانية

3- مهارات الترابط والتماسك في الكتابة .

4- اتجاهات حديثة في التقويم كالحقائب التقويمية .. الخ .

5- التعلم النشط والتعلم التعاون .

6- حقائب التعلم النشط .

7- التدريس ألتأملي .

8-جودة التعليم.

9- تصويب الأخطاء .

10- البحث الإجرائي .

11- المدخل الكلي في تدريس اللغات .

12- تدريس اللغة الإنجليزية لمرحلة ما قبل المدرسة .

13- ابتكار مواد تعليمية (ووسائل تعليمية) مُكملة باستخدام خامات البيئة .

14- الشراكة بين المدرسة والجامعة والمجتمع .

15- تطبيق المعايير القومية .

16- التطوير التربوي .

17- برامج ربط المدرسة بسوق العمل .

18- مجالات إعداد المعلم / تدريب المعلم وتحقيق التنمية المهنية للمعلم .

19- تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين والموجهين .. الخ .

20- التربية العملية والإشراف الفني .

21-اتجاهات حديثة في طرائق تدريس اللغات الحية.

1- ليسانس الآداب والتربية تخصص لغة إنجليزية – من كلية التربية – جامعة المنيا بتقدير عام " جيد جدًا " وترتيبي الأول عام 1988 .

2- دبلوم خاص في التربية (نظام العامين) من كلية التربية – جامعة المنيا 1991 .

3- ماجستير تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية من كلية التربية – جامعة المنيا 1994 بعنوان : " أثر استخدام برنامج تدريبي في مهارات الترابط والتماسك على اكتساب واستخدام طلاب الفرقة الأولى – شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية – جامعة المنيا لهذه المهارات ".

4- دكتوراه الفلسفة في التربية من جامعة بيتسبرج بولاية بنسلفانيا – بالولايات المتحدة الأمريكية عام 2001 بعنوان : " أثر استخدام طريقة دراسة الحالة في التدريس على تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاهات لدى الطلاب المصريين ".

1- معيد بقسم المناهج - كلية التربية – جامعة المنيا 1988 حتى 1994 .

2- مدرس مساعد بقسم المناهج – كلية التربية – جامعة المنيا 1994 .

3- مدرس بقسم المناهج – كلية التربية – جامعة المنيا 2001 .

4- أستاذ مساعد بقسم المناهج – كلية التربية – جامعة الملك فيصل من (2002-2004) .

5- أستاذ مساعد تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة الانجليزية بكلية التربية جامعة السلطان قابوس- سلطنة عمان.

6 -أستاذ مشارك بقسم المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية – جامعة المنيا – جمهورية مصر العربية

1- استشاري للبرامج التعليمية بهيئة CARE الدولية بمركز التطوير التربوي EDC .

2- خبير تعليمي بهيئة CARE الدولية لمشروع المدارس الجديدة بمصر الذي استهدف تجويد التعلم بمحافظات المنيا – الفيوم – بنى سويف .

3- مشرف تربوي بمركز التطوير التربوي بمحافظة الفيوم – بمصر (برنامج التطوير أداء معلمين المرحلة الابتدائية كشراكة بين وزارة التربية والتعليم والمعونة الأمريكية) .

4- مستشار تربوي ببرنامج تطوير التعليم المصري وتنميتهم مهنيًا (الإشراف على إعداد برامج تدريبية وتنفيذها ومتابعتها في السبع محافظات المستهدفة من قبل برنامج تطوير التعليم المصري ERP (برنامج شراكة بين وزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم والمعونة الأمريكية ، واستهدف البرنامج جميع مراحل التعليم في مصر من الحضانة وحتى الجامعة) .

5- استشاري تطوير كليات التربية (ببرنامج تطوير التعليم/ تطوير كليات التربية بمصر) (برنامج استهدف بناء شراكة بين كليات التربية بالجامعات المصرية وبين وزارة التربية والتعليم " المدارس " والتنسيق بين هؤلاء الشركاء وبين كليات التربية بجامعة بيتسبرج وميتشجان بأمريكا) .

1- ورقة عمل تمّ نشرها بمجلة علمية أمريكية تسمى " ملخصات وخلفيات معلوماتية وهى مجلة ممولة من جامعة بيتسبرج UNICEF ومنظمة اليونيسيف ، وهى عمل مشترك مع أحد الأساتذة الأمريكان " د. ستيفن كوزيول ". (الأصل تحت الطلب)

2- ورقة عمل بعنوان : " استخدام طريقة دراسة الحالة على تنمية الاتجاهات والتفكير الناقد لدى الطلاب المصريين تمّ نشرها في المؤتمر السنوي لأبحاث طلاب الدراسات العليا CGSE في مارس 2001 .

" أثر استخدام برنامج تعليمي باستخدام الحاسوب والفيديو التعليمي في تنمية المهارات الأساسية اللازمة لتعلم الحروف والأرقام والأصوات لأطفال ما قبل المدرسة ". مجلة البحث في التربية وعلم النفس . كلية التربية – جامعة عين شمس . مجلد (16) . العدد الثالث .        ص1-33 (يناير 2003)

" تأثير استخدام المدخل المباشر والغير مباشر في تدريس بعض استراتيجيات التفاوض للمعنى لطلاب الفرقة الرابعة للغة الإنجليزية بكلية التربية بالوادي الجديد على استيعابهم لهذه الاستراتيجيات واتجاهاتهم نحو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ". مجلة البحث في التربية وعلم النفس . كلية التربية – جامعة المنيا . مجلد (16) . العدد الرابع . ص1-29 (أبريل 2003) .

" أثر استخدام الملخصات القصصية المتقدمة في تدريس بعض القصص القصيرة الصعبة على تنمية الفهم والسرد القصصي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى التحصيل المنخفض ". مجلة القراءة والمعرفة . كلية التربية – جامعة عين شمس القاهرة . مجلد (16) العدد 29 . ص51-91 (ديسمبر 2003) .

" فعالية استخدام برنامج تدريبي قائم على النشاط التمثيلي المبتكر في تنمية بعض مهارات التغير الكتابي والأداء اللغوي والاتجاه نحو اللغة الإنجليزية لدى طلاب المدارس الأهلية بالمملكة العربية السعودية ". دراسات في المناهج . كلية التربية – جامعة عين شمس روكسى – القاهرة . عدد (95) (يوليو 2004) .

تأثير استخدام برنامج مُعد بطريقة المهام في تنمية اكتساب مهارات كتابة الفقرة الجدلية لدى طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية جامعة المنيا المؤتمر الدولي الثالث بكلية الألسن – جامعة المنيا ج.م.ع . 3-5 أبريل (2006) .

دراسة لأراء المعلمين حول استخدام التعلم القائم على الكمبيوتر في تدريس اللغة الإنجليزية بمدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء التوجهات نحو تطوير التعليم.( تحت النشر)2007

1- كتابة منشور بعنوان : " تنمية التفكير ألتأملي واستراتيجيات اتخاذ القرار باستخدام طريقة دراسة الحالة 2003 .

2- الأساس في تدريس القواعد النحوية باللغة الإنجليزية 2004 .

3- مبادئ وطرائق تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية 2004.

4- مبادئ تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية 2005 .

(الأصول تحت الطلب)

·  قمت بإعداد وتنفيذ متابعة أكثر من خمسين (80) ورشة عمل تدريبية للمعلمين والموجهين في جميع أنحاء جمهورية مصر العربية من خلال عملي كمستشار فني ببرنامج تطوير التعليم المصري . (مستندات وشهادات تحت الطلب)

·       الإشراف على بعض طلاب الماجستير تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية .

·       خبرة في عقد ورش عمل (خارج الوطن) بالمملكة العربية السعودية للمعلمين والموجهين التربويين .

·  خبرة في تصميم وتنفيذ مقررات تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أو كلغة ثانية من خلال تدريسي كمنتدب بكلية التربية النوعية بجامعة المنيا .

·  خبرة في تدريس مقررات الترجمة والقواعد والمحادثة والمقال وإعداد مقرراتهم ، وذلك من خلال انتدابي للعمل بكلية الألسن – جامعة المنيا ، ولدى بعض الكتب التي تمّ نشرها في هذه المجالات .

·  خبرة طويلة في الإشراف على طلاب التربية العملية بمصر وبالمملكة العربية السعودية ،و سلطنة عمان وأيضًا خبرة بأساليب تطوير أداء الطلاب بالتربية العملية من خلال عملي كاستشاري تطوير كليات التربية ببرنامج تطوير التعليم .

·  خبرة في تدريسTOEFL لطلاب الماجستير والدكتوراه من خلال انتدابي بمركز تدريس اللغات بجامعة المنيا.

1- أ.د/ ستيفين كوزيول - أستاذ ورئيس قسم تدريس اللغة الإنجليزية – بجامعة ميتشجان سابقًا ، ورئيس قسم تدريس اللغات الإنسانية بجامعة ميرلاند حاليًا .

بريد الكتروني : [email-masked]

2- أ.د/ كارين بلوك - أستاذ علم النفس التربوي بجامعة بيتسبرج .

بريد الكتروني : [email-masked],edu      أو      : Block@pitt-edu

3- أ.د/ ريتشارد توكر - أستاذ ورئيس قسم اللغات الحديثة بجامعة كارنيجى ملوون بولاية بنسلفانيا – بيتسبرج .

بريد الكتروني : [email-masked]

2- أ.د/ داخل بن دخيل الله ألحارثي - أستاذ المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية – جامعة الملك فيصل بالإحساء . ص.ب : 1507 – dharithy@kfu-sa

1-أ.د/ ماهر العرفج – أستاذ المناهج وطرق التدريس بكلية التربية – جامعة الملك فيصل بالإحساء . ص.ب : 1507 .

2-أ.د/ فهد الأكلبى – أستاذ المناهج وطرق تدريس الجغرافيا بكلية التربية – جامعة الملك فيصل بالإحساء . ص.ب : 1507 .

أ.د/على أنور عامر– أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية –جامعة السلطان قابوس- سلطنة عمان.    بريد الكتروني:[email-masked]

1- أ.د/ هلبن بويل : مدير برنامج ومركز التطوير التربوي بواشنطن D.C

بريد الكتروني : [email-masked]

2- أ.د/ فرانك جيانوتا : مدير قسم جودة التعليم ببرنامج تطوير التعليم الممول من قبل المعونة الأمريكية.

بريد الكتروني : [email-masked]

3- أ.د/ مارك جينسبرج : مدير برنامج تطوير كليات التربية وأستاذ التربية المقارنة بجامعة بيسبرج - بنسلفانيا.

بريد الكتروني : intedt@pitt-edu   أو

[email-masked]

4- د. رشدى فتحى كامل :مدير مشارك ببرنامج تطوير التعليم واستشارى  اللا مركزيه .

1- أ.د/ كوثر إبراهيم محمد قطب – أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية – بكلية التربية – جامعة المنيا .

بريد الكتروني : [email-masked]

2- أ.د/ آمال مصطفى كمال – أستاذ المناهج وعميد كلية الألسن – جامعة المنيا

3- أ.د/ أ.د/ عطا طه زيدان – أستاذ المناهج وعميد كلية التربية (السابق) – جامعة المنيا .